Kadıköy İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Ramazan ayı öncesinde okullara 23 maddelik bir etkinlik listesi gönderdi. Bu liste, oruç tutan öğrencilere başarı belgesi verilmesi, Ramazan panoları düzenlenmesi ve oruç tutmayan öğrencilerle ilgili uygulamalar içermesi nedeniyle kamuoyunda tartışmalara neden oldu.
Kadıköy İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hazırlanan 23 maddelik liste, WhatsApp üzerinden okullara iletildi. Resmi bir yazı olarak sunulmasa da, içerdiği maddeler nedeniyle eğitim camiası ve veliler tarafından tepkiyle karşılandı.
Öne çıkan bazı maddeler şunlar:
Listede yer alan maddeler, bazı eğitimciler ve veliler tarafından “oruç tutmayan öğrenciler üzerinde psikolojik baskı oluşturabilir” gerekçesiyle eleştirildi. Özellikle, oruç tutan öğrencilere başarı belgesi verilmesi ve Ramazan günlüğü tutma zorunluluğu gibi uygulamaların, öğrenciler arasında ayrımcılığa neden olabileceği vurgulandı.
Bunun yanı sıra, liste içeriğinde oruç tutmayan öğrencilerin durumuna dair herhangi bir hassasiyet gösterilmemesi, öğrencilerin dini inançlarını sorgulayan bir ortam yaratabileceği endişesine yol açtı.
Listede yalnızca öğrenciler için değil, veliler ve okul yönetimleri için de bazı uygulamalar yer aldı. Bunlar arasında:
Bu etkinliklerin öğrenciler arasında ayrışmaya neden olabileceği belirtilirken, dini inançlara saygı ve özgürlük açısından listeye tepki gösterildi.
Eğitimciler ve bazı veliler, Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) okullarda din ve vicdan özgürlüğüne uygun bir ortam sağlaması gerektiğini belirterek, bu tür uygulamaların öğrencilere dayatma haline gelmemesi gerektiğini ifade etti.
Uzmanlar, çocukların bireysel tercihlerini dikkate almadan böyle etkinliklerin düzenlenmesinin eğitimde fırsat eşitliğine zarar verebileceğini belirtiyor. Veliler ise çocuklarının dini uygulamalar konusunda baskıya maruz kalmadan eğitim almalarını istediklerini dile getiriyor.
Kadıköy İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hazırlanan 23 maddelik Ramazan listesi, kamuoyunda geniş yankı uyandırdı. Eğitim camiası, çocukların dini tercihlerine saygı gösterilmesi gerektiğini vurgularken, bazı uygulamaların öğrenciler arasında baskı yaratabileceği ve ayrımcılığa neden olabileceği endişesi dile getiriliyor. Konunun, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından nasıl ele alınacağı ise merak konusu.
MAGAZİN
10 Mart 2025GÜNDEM
10 Mart 2025MEDYA
10 Mart 2025DÜNYA
10 Mart 2025MAGAZİN
10 Mart 2025DÜNYA
10 Mart 2025DÜNYA
10 Mart 2025